Pedro Antonio Valdez

Este semestre ha sido muy divertido y muy desafiante a lo mismo tiempo. Creo que esta clase fue lo más difícil clase que he tomado hasta ahora, pero en el fin, aprecio todo el trabajo porque yo sé que me ha ayudado con mi español mucho. También tuvimos una oportunidad muy increíble donde podíamos hablar del autor de la novela Bachata de un ángel caído. Esto fue una experiencia muy rara porque no creo que nunca haya hablado del autor de un libro que he leído.

Hablar de Pedro Antonio Valdez fue una experiencia buena y fue muy útil para oír los pensamientos detrás de la historia de esta novela. No entendí todo de que nos dijo, pero entendí bastante. Para mi primer pregunta le pregunté de los personajes en la novela con quien se relaciona más y porque, y su repuesta fue chocante a mi porque me dijo que cree que se relaciona con todos los personajes en la novela. Fue interesante porque todos los personajes eran muy distinto y tienen situaciones muy diferentes. No creé que Valdez fuera un hombre chistoso, pero es muy cómico y tiene un buen sentido de humor. De la novela pensaba que era un hombre más serio porque la novela es sobre temas muy extraño, no cómico. Estoy muy alegro que tuvimos la oportunidad de hablar con él. Estaba un poco nervioso antes de hablar porque tenía miedo que no podría entenderlo, pero está bien.  

Estoy contenta que tomé esta clase porque conocí a muchas personas simpáticas y me ayudaron mucho en esta clase cuando no entendí lo que está pasando en las lecturas.  Espero que todos tengan un buen verano y espero tener todos en mis clases en el futuro. Gracias para un buen semestre.

Este semestre

Este semestre hicimos muchos tipos de actividades diferentes en las que algunas fueron más desafiante que otros. En el principio del semestre, estaba muy intimida por las lecturas y los cuestionarios porque la lengua de los lecturas me parece muy advocado y temía que no iba a saber lo que estaba pasando, pero a través la tarea y los discursos en clase, podía comprender. De todas las actividades que hicimos, creo que mis favoritas fueron los presentaciones, aprender de tipos de músicas diferentes y la comida.

Me gustaron los presentaciones mucho porque nos permitieron aprender muchos detalles de los temas que vimos en los lecturas. Por ejemplo, en Cecilia Valdez vimos influencias de los europeos y los africanos y a través los presentaciones de estos dos temas, podía entender y apreciar la historia mejor. Una presentación que me gustó más fue la presentación de salsa. Ese grupo estaba muy bien informado de su tema y me gustaron todos de los video que nos mostraron, incluso el video que teníamos que bailar. Soy bailarina terrible, pero me divertí mucho. Otros aspectos de clase que disfruté mucho fue aprender de los tipos de músicas diferentes del Caribe. Hay tanta música que nunca sabía que existía. Me gusta todos de los géneros de música caribeña que aprendimos, pero mi favorita, creo, es el bolero. Me gusto este género más porque me encanta música lenta y de amor y también este fue el tema de mi presentación, por eso tuve la oportunidad de aprender lo más de este tipo de música. Otra parte de clase que disfruté fue el día cuando comimos la comida caribeña, fue muy rica.

En el principio del semestre pensé que no me gusta esta clase porque parece muy difícil, pero a pesar de toda la tarea y momentos de confusión con las lecturas, en el final disfruté esta clase mucho.

Bachata de un ángel caído

La última novela que estamos leyendo es Bachata de un ángel caído y creo que es diferente y simular a las otras lecturas que leímos más temprano en esta clase. De todas las lecturas, esta novela ha sido el más difícil para mí a entender porque la estructura de la historia salta de una historia a la próxima y por eso me pongo confundida. Las otras lecturas me parecen un poco mas organizada con sus estructuras. Además en las otras lecturas había solo dos o tres personajes principales, pero en Bachata de un ángel caído hay muchos personajes principales.

 En Bachata de un ángel caído hay temas similares y diferentes a las otras lecturas que leímos por ejemplo el tema de religión es muy prominente en esta novela, pero no vimos mucho de religión en las otras. Otros temas similares son la música y la gente de las clases sociales diferentes. Todas de las lecturas se basaron en la música y muestran cómo juega un papel en las vidas de la gente de la historia. Cada lectura se centró en un género de música especifica como en Cecilia Valdés se centró en la música de la contradanza donde en Sirena Selena vestida de pena se centró en la música del bolero y es obvio que esta novela enfocó en la bachata. El otro tema que vimos en las lecturas es las relaciones entre las clases sociales y en más de las lecturas se enfocaron en la clase baja. En Bachata de un ángel caído Benedicto, de la clase alta, interactúa con la gente del pueblo se llama Riito, quien son de la clase baja. Benedicto explica sus experiencias con la gente que vive en pobreza y disfruta aprender de ellos. En Cecilia Valdés vimos los interacciones entre las clases sociales en la fiesta de baile donde todos se invitaron celebrar juntos.       

Benedicto Pimental

En la novela "Bachata de un ángel caído" hay muchos personajes que juegan un role diferente en la historia. El personaje que me interesa más en esta novela es Benedicto Pimental, quien es un autor que escribe novelas. Me interesa este personaje más porque de que está haciendo. Quiere escribir una nueva novela y decidió investigar el tema de la novela en persona. El tema de su novela es de la pobreza y aun Benedicto es muy rico y educado, no sabe nada sobre la gente de pobreza. Fue a un barrio, se llama Riito de la Republica Dominicana, para estudiar la pobreza. Al principio, tenía dudas porque está acostumbrado a vivir en una casa bella y grande, pero allá se quedaba en un hotel que no tiene agua, ni baño, ni cocina. Aunque diferente de su vida, le tomó cariño del barrio muy rápido y dijo que fue el viaje más mejor de su vida. Me gusta como Benedicto vio la belleza del barrio y no permitió su estilo de vida para arruinar su percepción de la gente. También me gusta como tuvo que mentirle a su familia sobre donde iba para vacación porque no estaría de acuerdo con su decisión. 

Escogí esta persona porque me gusta como quería entender la gente de primera manera con experiencias personales. No conozco nadie como Benedicto, pero creo que él es muy humilde y debería haber más gente como él, gente que deja su estilo de vida a entender como otros menos afortunados viven. Si fuera como Benedicto y tuviera mucho dinero, viajaría el mundo para ver como otros lugares son y cómo la gente vive. Me siento que mucha gente en los Estados Unidos vive en una vida muy amparada y no aprecia lo que tienen.

"Ella contaba boleros" y "Sirena Selena"

Las últimas dos lectoras que leímos eran "Ella contaba boleros" y "Sirena Selena vestida de pena" y los dos son mis favoritos de la clase. Me encanta los dos porque las historias son muy únicas y interesante, por eso disfruté de leerlas.  Ambas historias fueron más fácil para entender que las otras lecturas que leímos más temprano en esta clase. Estas dos lecturas tienen un tema muy similar porque ambas se centra en cantantes de la clase baja. "Ella contaba boleros"  es de un fotógrafo que toca fotos en los clubes y conoció una cantante del club se llama la Estrella. Ella no es la mujer hermosa típica, pero el fotógrafo se enamoró de ella. Un aspecto muy cómico de esta historia es que el fotógrafo estaba muy borracho y se puede ver esto a través el diálogo entre la Estrella y él. "Sirena Selena vestida de pena" es sobre un chico travesti que vivía en la calle después de su abuela murió. Una draga le oyó cantando en la calle y no pude creer sus orejas porque su voz sonaba como un ángel. La draga quería vender el show de Sirena como el cantante, quería que cantara en los hoteles por la noche para los turistas.  

En ambas lecturas los personajes tienen aspectos raros por ejemplo la Estrella no es la típica objeto de sexto como hemos visto en los otros lecturas como "Cecilia Valdez". En "Sirena Selena" Sirena es un travesti y un prostituta. Estos aspectos hicieron las historias más entretenidos para leer, creo. Otro aspecto es que en "Ella contaba boleros" pudimos imaginar la historia mejor porque el narrador nos dio más detalles de los personajes que el narrador de "Sirena Selena".  La Estrella se describió con mucho detalles, desde la cabeza a los pies, donde el narrador de "Sirena Selena" no nos dio muchos descripciones de Sirena.

Ella contaba boleros

La parte que leímos de la novela Ella cantaban boleros fue muy entretenido y muy cómico a mí. Es mi lectura favorita hasta ahora en esta clase porque me gusta el tema de la historia. Fue lo mas fácil para leer y entender, creo. Me gusta como la historia estaba en un nite-club de Havana porque nos permitió ver cómo era la vida nocturna en Cuba en está época. El narrador estaba borracho en la historia lo que le hizo decir algunas cosas chistosas. Mi parte favorita fue cuando vio la Estrella para la primera parte y pensó que ella era tan bonita. Es muy cómico porque podemos ver una foto de la Estrella y ella no es la definición de bella.  Describió la Estrella con mucho detalles lo que nos permitió imaginar cómo era muy bien. Otra parte chistosa también fue cuando Vítor le llamó la Estrella "la primera Moby Dick". El narrador se enoja con él porque se estaba enamorado de ella.

El estilo de Guillermo Cabrera Infante es muy distinto y me gusta mucho. En este historia utilizó la lenguaje coloquial al igual hicieron los otros autores como Ramón Marrero Aristy en "Balsié" o Nicolás Guillen en sus poemas, etc. Aunque los otros usaron la lenguaje coloquial, creo que fue mas fácil entender las palabras de Infante comparada a "Balsié" por ejemplo, no entendí mucho. También escribió las oraciones con un ritmo distinto que me recuerda de los poemas de Luis Pales Matos, quien escribió con ritmos distintos de los ritmos africanos. Otro aspecto de esta historia es que escribió de las interacciones entre los diferentes razas como vimos en Cecilia Valdés también. En Ella cantaba boleros, la perspectiva es de un blanco donde la mayoría de las lecturas que leímos fueron de la perspectiva de un negro o mulato que es interesante a mí.

Buena Vista Social Club

El documentario de "Buena Vista Social Club" es muy fantástico y muy divertido para ver debido a todo de la música buena. Este documentario representa la historia de la música de Cuba en un buen luz y me gusta como el video celebró la música que significa un gran parte de su cultura. A través este video se puede ver como la música tiene un gran impacto en sus vidas y como son apasionante sobre su música. Los músicos en el video son tan talentosos y jugaron un role grande con la música de Cuba.

El documentario siguió músicos de Cuba que fueron olvidado después de Fidel Castro se hizo cargo de Cuba. Cada músico que el documentario entrevistó contó su historia de su vida. Nos explicaron cosas como donde nacieron y como se hicieron involucrado con la música. Cada historia es diferente y disfruté oír de sus pasados. El video llevó a los músicos juntos y tuvieron conciertos magníficos. La música que tocaron fue muy alegre y contaron con orgullo para su país.

Es tan triste que los músicos fueran olvidados y me encanta como este video llevó la música del pasado de Cuba a la vida otra vez. Fue muy interesante a ver cuando todos se reunieron en Nueva York para un concierto y para ver sus reacciones a la ciudad, los edificios y los calles. Es importante que la gente de Cuba sigue mantener la espíritu de la música vivo y recuerda los músicos del pasado.

La clase hasta ahora

La primera parte de este semestre ha pasado muy rápido para mí. He aprendido mucho en esta clase, pero no sin un desafío. Las lecturas que hemos leído fueron muy difícil para entender debido a las palabras de dialectos diferentes o palabras onomatopeyas por eso la tarea me tomó mucho tiempo para terminar. A pesar de los desafíos, he disfrutado las lecturas y los poemas que leímos.

De todas de las lecturas, pienso que mi favorita de las lecturas es "Cecilia Valdés". Disfruté la historia y me gustó como el autor, Villaverde, nos mostró como era Cuba en el siglo XIX. Demostró como las clases raciales y sociales diferentes interactuaban. También se representó los costumbres de Cuba en este tiempo como las fiestas que tuvieron. Villaverde describió todas las partes en mucho descripción. Me gustó también los poemas de Matos y Guillen debido a las palabras onomatopeyas, aunque difícil para entender, me gusta como se representan los sonidos de los tambores.

Otra parte de este clase que me gusta mucho es la música y como es muy importante al Caribe. Es una lástima que en los Estados Unidos no apreciemos la música como el Caribe. Espero que las fiestas aquí fueran más como las fiestas del Caribe porque parecen muy divertido. También me gusto mucho cuando Serrata toca su guitarra para nosotros y canta.

No tengo muchas sugerencias para esta clase porque de todas de mis clases este semestre, he aprendido lo más en esta clase, aunque espero que la tarea no tomara tanto tiempo porque es difícil para terminar todas cuando tengo un trabajo también. Sería bueno si la tarea y las lecturas para el próxima semana pondrían en blackboard más temprano para que tengamos más tiempo para completar.

Nicolás Guillén y Luis Pales Matos

La semana pasada leímos los poemas de dos poetas, Nicolás Guillén y Luis Pales Matos. Los dos son muy bien conocidos para sus influencias en la literatura de Cuba. El género de poesía que escribieron fue de la poesía negra, poesía de afro-antillano. La poesía negra es un tipo de poesía que mezcla la cultura africana con los elementos de los españoles. También se representan los negros en una buena luz y se expresan sus emociones, desafíos, sentimientos y más. Los dos poetas escriben los poemas representando los ritmos distintos de áfrica.

Luis Pales Matos es de puerto rico y es conocido para creando el género de afro-antillano. Su primer poema de afro-antillano era Pueblo Negro. Después empezó a escribir poemas sobre los negros, los blancos le criticaron a Matos porque él es blanco y no creyeron que el tema de los negros merecieron la atención. Mi favorita poema de Matos que leímos es la Danza Negra porque puede ver los ritmos de africanos muy claro y también es una representación de una llamada y respuesta que era creado por los africanos. Creo que en los poemas de Matos, se representan los negros en un luz un poco diferente que Guillen. Matos se representa muchas de las cosas simulares como la cultura, estereotípicos de los negros, ritmos africanos, los danzas africanos, las rituales y más, pero no se representa los emociones como Guillén.

Nicolás Guillén tiene mucho en común con los poemas de Matos, pero tiene un punto de vista diferente, creo, porque Guillén es mulato, por eso podía expresar sus emociones propias y experiencias a través sus poemas. Guillen es muy famoso para los poemas de Motivos de Son en que escribió sobre las condiciones de las vidas de los negros con los influencias de la música popular se llama el son. También es conocido para el uso de onomatopéyico. Este es donde se forman palabras nuevas que representan los sonidos de los tambores. Matos usó onomatopéyico en sus poemas también. Un ejemplo de un poema de Guillén es "Mayombe-bombe-Mayombél".

A mí me gusta los poemas muchos de los dos poéticas y creo que los dos tenían mucha influencia a través sus obras.  

"Versos sencillos"

La poema que leímos esta semana pasada, se llama "Versos Sencillos" fue muy interesante y muy profunda. El autor de la poema es José Martí, quien es un héroe nacional cubano y un figuro muy importante en la literatura latina. A través sus lecturas, demuestra su pasión para su país y su amor para la gente. Escribió mucho sobre como quería independencia para su país de los españoles en el siglo XIX.

Martí dedicó su vida a su país y para lograr independencia de los españoles. En la poema "Versos Sencillos" habla de que él es un hombre sincero y un hombre de Cuba. A través esta poema aprendimos que había viajado mucho y a través sus viajes, ganó mucho experiencia y conocimiento del mundo. En la poema, podemos ver su dolor que tenía y como importante era su país. Usa muchos símbolos para expresar el feo y belleza que ha visto. Habla mucho sobre cómo ha visto tantas cosas que son en desesperado, pero aun en estas cosas ha visto esperanza. Un buen ejemplo de la poema y mi línea favorita es " y salir de los escombros, Volando las mariposas". Explica que en los escombros, una cosa muy fea y sin esperanza, todavía ve algo muy belleza y esperanzada que vendrá de la situación. Ve esperanza aun en las situaciones más peor, entonces creo que ve esperanza para Cuba.   

Me gusta esta poema mucho porque puedo sentirme las emociones de Martí y como era muy dedicado. Espero que hubiera más gente como Martí en este mundo, quien defiende lo que cree. Luchó para su país con todo su corazón y morirá para su país. Me gusta su actitud en la poema porque no mucha gente puede ver bueno en cosas malas y mucho gente se habría muy negativo en esta situación.    

Las relaciones raciales

Esta semana pasada leímos lecturas de Cuba que ocurrieron en el siglo XIX  y una tema grande fue las relaciones raciales entre la gente. De este siglo hay un mezcla de razas en Cuba como los mulatos, los negros y los blancos. Los mulatos y negros eran considerados de la clase baja y los blancos eran considerados de la clase superior. Los españoles mantuvieron el control del gobierno en esta época y muchos de los africanos eran esclavos que trabajaban en los plantaciones. Por al final del siglo XIX, esclavitud fue abolido, pero no fija los relaciones en seguida o nunca.

Aunque había diferencias en medio de la gente de Cuba, no todo fue separado. Aprendí a través leyendo los tres capítulos de "Cecilia Valdés" que los razas diferentes pasaban tiempo juntos. Por ejemplo en las fiestas todos fueron invitados para celebrar. En la fiesta de "Cecilia Valdés" los razas diferentes se reunieron, pero se quedaron en partes diferentes de la casa. Por ejemplo todos los blancos se reunieron en el comedor. Había un línea invisible entre los razas o por lo menos entre los hombres, pero las mulatas se reunieron con los blancos en el comedor. En esta novela el autor Villaverde habla sobre los blancos como la clase superior y mulatos de la clase baja. Se describe como los hombres blancos sentían que tenían el derecho para hablar a Cecilia en una manera soez o sucio porque era de la clase baja.  También Cecilia quería salir con un hombre blanco porque podían ofrecerla más como riqueza.

En los Estados Unidos hoy, no tenemos esclavitud nada más, pero creo que todavía hay un separación de los razas. No es tan prominente como era en Cuba en siglo XIX, pero aún tenemos problemas. Todos somos iguales, pero hay gente que no cree esto y causa polémico y aunque somos iguales tendemos a quedarnos separados en ciertos casos. Ciertos casos como donde vivimos. Hay barrios donde la mayoría de la gente son de una raza. También hay restaurantes donde solo una raza especifica va. Hoy todavía vemos separación de las razas, pero hemos venido un largo camino y hemos hecho progresos grandes desde el siglo XIX.

La lectura "Cecilia Valdés"

La semana pasada, leemos dos capítulas del novela "Cecilia Valdés” y fue un poco frustrada para entenderla, pero fue interesante al mismo tiempo. Me ponía frustrada cuando estaba leyendo los capítulos porque había muchas palabras que no entendí y no tradujeron en ingles claramente, por eso, fue un poco difícil para comprender lo que pasaba. Después de mucho tiempo de leer y buscando las significas de muchas palabras, empezó a comprender la tema de los dos capítulos.

El primer capítulo que leí fue sobre las ferias que tuvo lugar en Cuba. Mucho pasó durante las ferias. Durante los días de las ferias, los diez y ocho días, mucho ocurrió. Villaverde las describió con mucho detalles y yo podía imaginar como las fiestas eran en mi mente. En las fiestas, toda de la gente asistió, los blancos, negros y mulatos. Esto es muy interesante a mí porque no creía que toda la gente podía asistir, pensé que sería más separación entre la gente. Lo más importante de las fiestas a mí fueron las dazas y me gustó como Villaverde dio tantos detalles para explicar cada momento. En el segundo capítulo que leemos habló de las contradanzas. Había un parte donde describió las contradanzas de figuras. Había un concurso donde un bailador podía ser el poner la figura. Esta persona ganaba crédito de ser un bailador excelente y podía escoger la mujer que quería para ser su compañera de baile. Pareció muy divertido y fue entretenido para leer.

No sabía nada sobre las dazas en Cuba o como importante eran a la gente. La música y las danzas eran un gran parte de la historia de Cuba con mucha influencia de la gente que vivía allá y Villaverde representa esto por el cuento. Disfruté la lectura, pero esperé que pudiera entenderla más.

¿Quien Soy?

Hola, me llamo Megan y este es mi segundo año en GVSU. Decidí a volver a la escuela para lograr una licenciado y quisiera estudiar español. Cuando era una estudiante de primer curso, empecé estudiar español y me di cuenta de que me encantó mucho. Estudié por cuatro anos de español en escuela secundaria y un semestre en Grand Rapids Community College. Después, no continué estudiar español por seis años hasta que empecé en GVSU. Ahora, tengo viente y ocho años y disfruto ser una estudiante. Me casé este verano pasado en augusto y estoy embarazada con mi primer hijo/a que esperamos para viente y tres de junio. Mi marido y yo estamos muy emocionados y yo sé que será un poco difícil para tener un bebe y hacer tarea, pero no es imposible. Para esta clase, estoy muy emocionada para aprender sobre la música de Caribe Hispano y como la música tiene conexión con la literatura. Una manera que me ayuda aprender español es por música. Cuando trabajo, escucho música que es en español y escucho la música muchas veces para entender todo. Me encanta mucho y aprendo palabras y frases nuevas. También me ayuda con mis habilidades de escucha porque un problema grande para mí es entiendo todo cuando una persona está hablando en español, especialmente si habla muy rápido. Las palabras mezclan juntas y es difícil a entender. Mis expectaciones para esta clase es aprender mucho sobre el Caribe porque no sé nada sobre esa área. También espero que pueda mejorar mi español donde puedo hablar en conversaciones con otros sin sentir perdido. Estoy un poco intimida con todo la tarea y con el texto para la clase. Tengo miedo que no entiendo las lecturas y me pondré muy muy frustrada. Haré mi mejor y trato de hacer todo con mucho esfuerzo.