Las relaciones raciales

Esta semana pasada leímos lecturas de Cuba que ocurrieron en el siglo XIX  y una tema grande fue las relaciones raciales entre la gente. De este siglo hay un mezcla de razas en Cuba como los mulatos, los negros y los blancos. Los mulatos y negros eran considerados de la clase baja y los blancos eran considerados de la clase superior. Los españoles mantuvieron el control del gobierno en esta época y muchos de los africanos eran esclavos que trabajaban en los plantaciones. Por al final del siglo XIX, esclavitud fue abolido, pero no fija los relaciones en seguida o nunca.

Aunque había diferencias en medio de la gente de Cuba, no todo fue separado. Aprendí a través leyendo los tres capítulos de "Cecilia Valdés" que los razas diferentes pasaban tiempo juntos. Por ejemplo en las fiestas todos fueron invitados para celebrar. En la fiesta de "Cecilia Valdés" los razas diferentes se reunieron, pero se quedaron en partes diferentes de la casa. Por ejemplo todos los blancos se reunieron en el comedor. Había un línea invisible entre los razas o por lo menos entre los hombres, pero las mulatas se reunieron con los blancos en el comedor. En esta novela el autor Villaverde habla sobre los blancos como la clase superior y mulatos de la clase baja. Se describe como los hombres blancos sentían que tenían el derecho para hablar a Cecilia en una manera soez o sucio porque era de la clase baja.  También Cecilia quería salir con un hombre blanco porque podían ofrecerla más como riqueza.

En los Estados Unidos hoy, no tenemos esclavitud nada más, pero creo que todavía hay un separación de los razas. No es tan prominente como era en Cuba en siglo XIX, pero aún tenemos problemas. Todos somos iguales, pero hay gente que no cree esto y causa polémico y aunque somos iguales tendemos a quedarnos separados en ciertos casos. Ciertos casos como donde vivimos. Hay barrios donde la mayoría de la gente son de una raza. También hay restaurantes donde solo una raza especifica va. Hoy todavía vemos separación de las razas, pero hemos venido un largo camino y hemos hecho progresos grandes desde el siglo XIX.

La lectura "Cecilia Valdés"

La semana pasada, leemos dos capítulas del novela "Cecilia Valdés” y fue un poco frustrada para entenderla, pero fue interesante al mismo tiempo. Me ponía frustrada cuando estaba leyendo los capítulos porque había muchas palabras que no entendí y no tradujeron en ingles claramente, por eso, fue un poco difícil para comprender lo que pasaba. Después de mucho tiempo de leer y buscando las significas de muchas palabras, empezó a comprender la tema de los dos capítulos.

El primer capítulo que leí fue sobre las ferias que tuvo lugar en Cuba. Mucho pasó durante las ferias. Durante los días de las ferias, los diez y ocho días, mucho ocurrió. Villaverde las describió con mucho detalles y yo podía imaginar como las fiestas eran en mi mente. En las fiestas, toda de la gente asistió, los blancos, negros y mulatos. Esto es muy interesante a mí porque no creía que toda la gente podía asistir, pensé que sería más separación entre la gente. Lo más importante de las fiestas a mí fueron las dazas y me gustó como Villaverde dio tantos detalles para explicar cada momento. En el segundo capítulo que leemos habló de las contradanzas. Había un parte donde describió las contradanzas de figuras. Había un concurso donde un bailador podía ser el poner la figura. Esta persona ganaba crédito de ser un bailador excelente y podía escoger la mujer que quería para ser su compañera de baile. Pareció muy divertido y fue entretenido para leer.

No sabía nada sobre las dazas en Cuba o como importante eran a la gente. La música y las danzas eran un gran parte de la historia de Cuba con mucha influencia de la gente que vivía allá y Villaverde representa esto por el cuento. Disfruté la lectura, pero esperé que pudiera entenderla más.

¿Quien Soy?

Hola, me llamo Megan y este es mi segundo año en GVSU. Decidí a volver a la escuela para lograr una licenciado y quisiera estudiar español. Cuando era una estudiante de primer curso, empecé estudiar español y me di cuenta de que me encantó mucho. Estudié por cuatro anos de español en escuela secundaria y un semestre en Grand Rapids Community College. Después, no continué estudiar español por seis años hasta que empecé en GVSU. Ahora, tengo viente y ocho años y disfruto ser una estudiante. Me casé este verano pasado en augusto y estoy embarazada con mi primer hijo/a que esperamos para viente y tres de junio. Mi marido y yo estamos muy emocionados y yo sé que será un poco difícil para tener un bebe y hacer tarea, pero no es imposible. Para esta clase, estoy muy emocionada para aprender sobre la música de Caribe Hispano y como la música tiene conexión con la literatura. Una manera que me ayuda aprender español es por música. Cuando trabajo, escucho música que es en español y escucho la música muchas veces para entender todo. Me encanta mucho y aprendo palabras y frases nuevas. También me ayuda con mis habilidades de escucha porque un problema grande para mí es entiendo todo cuando una persona está hablando en español, especialmente si habla muy rápido. Las palabras mezclan juntas y es difícil a entender. Mis expectaciones para esta clase es aprender mucho sobre el Caribe porque no sé nada sobre esa área. También espero que pueda mejorar mi español donde puedo hablar en conversaciones con otros sin sentir perdido. Estoy un poco intimida con todo la tarea y con el texto para la clase. Tengo miedo que no entiendo las lecturas y me pondré muy muy frustrada. Haré mi mejor y trato de hacer todo con mucho esfuerzo.